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昌平教育关工委“五老”讲师团服务中小学的通知

来源:北京市昌平区教委 发布时间:2018年04月28日

各中小学、幼儿园、直属单位:

为了进一步贯彻落实党的十九大和习总书记系列讲话精神,围绕立德树人的根本任务,加强对青少年进行社会主义核心价值体系教育、爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育,进一步加强家长学校建设,落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,开展好全国五好小公民主题教育活动,区教育关工委“五老”讲师团本着“服务基层、服务青少年、服务中青年教师”的宗旨,经过认真研讨,根据各位讲师团成员的特点,提出讲座的主讲方向,推出部分报告和讲座内容,供各校选择。

各校接此通知后,根据自己的需求,选择所需专题,及时通知关工委。关工委统一安排后前去为各校服务。

附件:讲师团成员的宣讲内容

联系电话:1830114680169705979

昌平区教育系统关心下一代工作委员会

       20184

讲 师 团 宣 讲 目 录(共72个)

序号

宣讲老师

宣  讲  题  目

1

侯映霞

1、培育和弘扬社会主义核心价值观是学校凝魂聚气,立德树人的基础工程

2、教育的原点――家庭教育

3、落实十九大精神,加强青少年思想道德建设

4、传承红色家风,引领青少年健康成长

5、中华优秀传统文化是中华民族的基因

2

王宝珍

1、让中华传统文化滋润家庭教育—家风家训

2、好家风伴孩子成长

3、养成好习惯,为一生奠基

4、中小学生青春健康知识讲座

3

刘卫红

1、家校合作,立德树人

2、传承好家风,成就好人生

3、让一年级新生尽快适应学校生活

4、良好习惯是成就人生的阶梯

5、如何做好班主任工作

4

刘崇光

1、涵养家国情怀

2、坚守诚信友善

5

邵友兰

1、家长要学习法律知识,提高自身素质,为预防未成年人犯罪做贡献

  2、青少年远离犯罪,让青春无怨无悔

3、小学生要学习法律知识,用法律维护自身合法权益

4、理解友善,践行友善,做文明向上好少年

5、正确面对现实,走好今后人生路

6

王秉霞

  1、《三字经》解读

2、把童蒙国学融入到幼儿教育的五大领域中

3、好孩子呼唤好家长

4、传承良好家风家训,让孩子在润物细无声中身心健康成长

7

徐剑屏

1、传统节日与家风

2、传统礼仪与家风

3、传统家训家书选讲与解读

4、《千字文》解读

5、《孟子》解读

6、《孟子》与道德行为的养成

7、古典诗词的爱国情怀

8、中华民族的文化自信

8

胡金梅

1、《弟子规》解读

2、《弟子规》中经典故事学以致用

3、把《弟子规》国学知识学习融入到学生的行为规范培养中

9

邢瑞阳

1、书法讲座(基础、提高、考级)

2、不畏强暴,英勇抗敌—记南口战役

3、文字之美

4、书法与哲学——中国书法的中和之美

10

徐新利

1、家庭教育中家长应具备哪些素质和能力

2、家长与孩子沟通的技巧

3、在家庭教育中家长如何克制自身不良情绪

11

马全文

1、八路军在昌平抗战纪实

2、红旗飘飘,引领前行-在昌平诞生的国民抗日军成立与发展纪实

3、追寻南口抗战历史

12

谷玉荣

1、借我臂膀,助你成长(针对青年教师)

2、中国共产党在抗日战争中的重要地位与作用(适宜高中生及成年群体)

3、追忆家乡往事,弘扬民族精神——抗日战争之南口战役(适宜各年龄段群体,可分类进行)

13

李建红

1、教师的课堂语言规范和行为礼仪

14

权力夫

1、把真爱送给学生

2、高中阶段学习数学的方法

3、数学就在我们身边

4、让青少年健康、安全地成长

5、生活中的各种安全隐患及预防

(1)用电安全;

(2)用火安全

(3)预防各种中毒事件

(4)交通安全

(5)人身意外事故的预防

(6)预防性侵害

15

张之良

1、送人玫瑰,手有余香(本人资助贫困学生的做法和体会);

2、追梦不息,笔耕不辍五十年(我的文学创作之路);

3、初心依旧,信仰不移,一生接受党考验;

4、妈妈教我做好人;

5、寻找红色记忆的人(记南口抗战研究会志愿者团队的点点滴滴)。

16

刘荣娣

  班主任培训篇:

1、班级管理中应重视培养学生的参与意识

2、加强学风,挖掘学生内动力

 —加强班级学风建设 促进班级学生终身发展

3、社会主义核心价值观,以德树人浅谈

感悟篇:

1、在感悟中前行 —记住自己的角色, 找准自己的位置

2、行程—— 家风家训伴我成长

家庭教育篇:

1、家庭——立德树人的摇篮  

2、为孩子起飞助跑从养成教育开始

3、家庭教育的误区

4、校园内外的“和”文化

5、托起明天的太阳

17

王春秀

1、做有思想的行动者――再谈小学数学备课

2、幼小衔接――与学前家长谈如何关注孩子的成长

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